今天很難得爬了個早起,其實正確來說是忍住不睡 從6點撐到9點去學校
上了暌違已久的概論課程
開始前,就聽到背後吱吱咂咂的,兩個女生在聊天聊的很開心
因為腦袋還昏昏的
所以沒仔細聽,不過上課上到一半,漸漸被強冷的冷氣凍醒(助教,真有你的!!)
聽聲辨人,才發現後面兩位也是台灣來的
下了課,趕快攀談一下,畢竟我已經很久沒和台灣人說國語了
一開始還被誤會為中國人(真是的,我的國語有這麼溜嗎?)
兩位學妹(其實有點保留,有一位年紀似乎跟我差不多,在國內已經拿到碩士學位了)
都還是研究生,跟他們聊聊考試的情形還有這個研究所的一些瑣事
為了保護他們的權益與隱私,姑且稱之為A與B吧
A小姐不愧是已經在國內接受完碩士課程,說話有條理聽起來很沉穩
雖然對我們學環三分專攻的作法有點疑惑
不過很有一套自己的想法和解釋法
他也已經很確定自己想走的研究方法與路線
所以,如果沒有差錯的話,應該是來年沒問題吧
另一位B小姐,就蠻令人擔心了,情況可比我當年,她同樣也是很擔心即將到來的入學考
但是他一直唸著,
我們老師都不告訴我該念什麼
我要怎麼辦
其實我當初考試的時候也有小小埋怨過自己的指導教授
為什麼對於哪些參考書有用完全不提
頂多只提示我哪些理論要懂得,哪些東西要成為基礎(大部分都是西洋社會學的經典)
範圍大到根本不知道從何著手
不過我還沒膽大到敢在人前抱怨
因為我知道指導教授的確沒有義務要告訴你什麼要讀,什麼要背
已經不是高中考大學了
如果連這種準備也沒辦法自己來的話,那也別想進赤門了
看到B小姐著急的樣子,一邊回想起自己當初有多麼幼稚(現在也沒多少長進.....)單純及天真
一邊也為他擔心,因為他連自己的想做的研究到底該歸屬於哪一個專攻都不清楚
問了問
她不選CULTURE HUMAN INFORMATION的原因
居然是單純因為他覺得這個專攻號稱文理融合
擺在數理和社會之間
那麼一定還是要修數理
所以不選,{因為我數學不好ㄚ}她大喇喇的說著
聽到這種答案,更令人擔心
的確是很直接,但是這證明了他連網頁上各個專攻的介紹都沒有仔細看清楚
而且這和數學好不好根本沒有關係
再問他的研究計畫內容,其實在我的這個專攻應該更能發揮才是
但是他卻奇妙的一直以
不,我數學不好,這個專攻的範圍太大,考試不會過的
為理由抗拒,
雖然關於考試時的擇題回答,已經解釋給他聽了
顯然他還是無法下定決心
或者是還沒辦法接受教授們苦心經營的
文理融合理念
嗯,該說是教授們的失敗還是接收者不良呢?
如果你的研究方法完全偏離你要報考的專攻
就算你第一試過了,口試時仍然會被質問
為什麼要報這裡的理由
到時候你要怎麼辦
我試著點他
這關係有這麼大嗎
口試還要問這種東西啊
如果你連自己該站在哪裡,該如何定位自己都不知道的話
教授們怎麼會讓你進來呢,口試就是要確定這些事阿
他們要的是有自己想法的 新鮮的學生啊
哇~~自己的想法!!
怎麼辦,我就是沒有自己的想法啊~~~~
聽到這個答案,只有嘆氣
心裡默禱,好自為之囉
總之,一口氣聊了2個小時,聊到肚子咕咕叫
說了很多,也想了很多,從前的我,和現在的我.....
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