今天又從日籍小主管那邊學到一個用法。
一般我們在告訴對方資料份量很大的時候，通常會用大量な資料
於是擬了以下聯絡事項。
研修資料が大量である場合、プリントアウトやセッティングに時間がかかりますので、早めにファイルを送って頂きたく存じます。
結果小主管看了之後，要我改成以下句子。
研修資料は大部であれば、プリントアウトとセッティングに時間がかかりますので、早めにファイルを送って頂ければ有難いです。
這個「大部」的用法我還是第一次看到，於是就問他，大部和大量是怎麼分的。他說，大量也可以只資料總和加起來的量，因此即使是2～3張簡單的資料也可能因為要印給50個人而成為「大量」。而「大部」則是指一份資料就很多頁也就是一般我們說部厚い的時候，比較文雅的用法。
以我自己的理解，應該就是一個是「數量很大」一個是「份量很大」的差別吧。
悼念六日、繼續向下一代傳達六四精神與六四事件的文章從報紙上消失。
但是蔡可以問問網友，他們對六四敢不敢講，基本上六四這兩個字應該是不能出現在中國網路上的，只要打出這兩個字就會被擋掉。自由、中時、聯合都自動漠視今天是六四的事實。當然「有更重要的議題」是主因吧，地震、核四、顏清標、柯文哲、阿扁吊毛巾自殺，都比今天是六四更重要，重要到只有一點點版面，少到可以立即忽略的版面給六四。
嗯。
這就是所謂台灣三大主流報紙的民意選擇？
結果，雖然肥仔黎已經離開了，我在蘋果（日報）比較醒目的地方看到這樣的新聞
看到蘋果有篇專論青年失業率的文章
聯合國專門機構國際勞工組織（ILO）近期發布最新的「全球青年就業趨勢」報告，其中提到東亞地區15至24歲青年失業率仍處在高水準，更點名台灣的青年失業率居高不下，依舊無法回到經濟危機之前的水準；對照之下，南韓的青年失業率持續下降，甚且已低於經濟危機之前的數字，是東亞國家唯一成功案例。
若進一步將青年失業率與全體平均失業率相比，則更能凸顯青年失業問題嚴重程度。去年台灣青年失業率是全體失業率的2.98倍，明顯高於鄰近南韓的2.81倍、日本的1.84倍，OECD國家的2.03倍，甚至高於因青年失業問題而受世界矚目的西班牙。
特地拿日韓來比是忽略了日韓社會、文化與台灣社會、文化之間的國情差異。
目前台灣官方發表的青年（14-24歲）失業率為12.55％，平均失業率為4.07％，等於三倍於一般失業率。乍看數字之下，南韓的青年失業率只有6.8％（2011年）約為總體失業率的兩倍，比台灣低，但是實情是：
今天被日籍小主管糾正了我的「同席」用法。
同席、陪席在日文中，解釋上意義一樣。
★同じ会や集まりなどに居合わせること。
但是用法上卻有差異，更何況是注重層級上下有別、從細節看重點的日商。
同席用在上對下，或出席者皆為該場合主角的情形
因此，去作紀錄的、打雜的、開路的，就算你坐在同一會議室中跟大頭一起開會，你也不能說你是「與會者」＝「同席」、頂多只是「陪席」，就是陪坐啦！
覆盆子，Raspberry
在台灣的印象就是和甜點一起出現的，女性的，酸甜的，果醬的。
但是對韓國人來說，提到覆盆子最容易聯想到的居然是酒！
韓國男性愛喝覆盆子酒，認為有壯陽、去風寒等效果。
一位在韓國待了8年，娶了韓國水某的大叔這麼告訴我們部門，小姐們都大驚失色，覺得壯陽和甜點豈可混為一談？
以下文字轉自陳為廷Facebook：
昨晚受完訪，就接到訊息說：聯合報社方的立場就是要來修理學生。沒想到今天以頭版處理。
對這個事件，我有幾點聲明：
一、昨天，我是和「反媒體巨獸青年聯盟」的夥伴、和幾位發起連署聲援的老師，到教育委員會上這個教育部長的「關心學生公文」專案報告上「備詢」。立委本就有職權邀請公民到場「備詢」，在必要時提供意見。我被徵詢的內容，就是對這次事件的看法。
整個過程，我就是在陳述我的意見，並沒有要質問、要求蔣偉寧回答的意思。聯合報卻下「立委讓學生質詢部長」、「荒腔走板」這種標，簡直莫名其妙。難道學生就不能作為公民來備詢、表示意見？
二、我批評蔣偉寧「偽善」、「說謊」，並不只針對發公文事件。真正惹怒我的，是他昨天居然公開在國會撒謊！林飛帆問他，「若關心學生，為何不直接到現場來，而要事後發函？」，蔣偉寧回應：「我最支持學生參與公共事務，若學生參與的是教育政策相關運動，我會到現場關心」。
這分明是謊言！因為我們曾多次到教育部和平抗爭，要求蔣偉寧出來對話，他沒有一次出來，甚至還備妥鎮暴警察！這樣還好意思說「關心」？除了偽善，我找不到詞來形容。
三、聯合報指控我們態度不禮貌、干擾議事。我的部份，大家可以參考我的發言內容，自行評斷。至於什麼不理部長講話、陳學聖指控學生在部長講話時在台下高喊。都是末須有的！蔣偉寧中場休息時（引著一批攝影機）來找我們談話，我們也是跟他就事論事。
說實在，教育部在這次運動中，實在不是重要的戰場。本來昨天聽蔣偉寧那樣講，忍一忍也就過了，我們可以留更多時間去做更重要的工作。但昨天那個當口，還是忍不住。對大家很不好意思，是我不夠聰明。
但我覺得，我說的話、我作的批評，並沒有錯。我再無旁顧，這就是我的立場。
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影片內發言全文：
部長，我想要對你說：我認為你是一個偽善的部長、我認為你是一個滿口謊言的部長、我認為你是一個不知悔改的部長。我認為你沒有資格做我們的部長。請你向我們道歉！請你向我們道歉！部長，請你向我們道歉！
為什麼我說部長是一個說謊的部長呢？剛剛部長說：「如果是跟教育相關的運動，我一定到第一現場去關心。」（蔣偉寧針對林飛帆質問：「既然關心學生，為什麼不到行政院前來關心？而要事後才發函？」所做的回應）。但事實上這根本就是個謊言。
我們這聯盟很多的學生，我們參與各式各樣的社會運動，我們也關心教育商品化的問題。我們到教育部前面去抗議了好多次，每一次去我們都希望部長能出來、當面跟我們談話，我們每次去都說：「部長出來！部長出來！」。我們透過警察協調，他們進去教育部裡面、出來之後都說，部長沒有要出來。我們每一次去，每一次都得到這樣的回應。
甚至最後一次，上個月我們去的時候，我們看到現場來了好幾輛警備車。要離開的時候，我們還發現裡面有上百名的鎮暴警察！拿著警棍、拿著盾牌、戴著鋼盔，準備要來對付我們！
這是教育部長所謂的「關注學運」、「關心學生」、「支持學生參與公共事務」的方式！？這顯然，是一種偽善的言詞。
我們上一次去教育部抗議的時候，是反漲學費。我們希望教育部能夠投注更多的公共經費，希望政府能夠對資本課稅，來減低學生的負擔。上一次有很多同學，他們去的時候，他們是私立學校的學生。他們每個人身上都揹著好多的學貸，二、三十萬！他們去抗議。這一次我們邀請他們來這次的運動的時候，他們說：「對不起我們不能來了，因為我們要去打工，打兩三份工，我們不能去這次的運動，對不起。」
然後，第二次聽到這個「關心」的函出來之後，又有幾個同學跟我講說，他更不能來了。因為他們的家長看到這樣的東西以後，覺得很害怕，警告他的小孩說：你不能去！
這些學生，他又要打工，看到這種函，他更不能來！
我們看到這就是馬政府一連串的「商品化」的政策：把媒體商品化、把教育商品化！
部長，如果你真的關心學生。你應該撤銷你的「常態學費調整方案」，我甚至也不需要你到現場來關心我們、不需要你來發這個函關心我們。你要關心學生，就從結構上來解決這個問題。
最後，我要重申：部長，我認為你是一個偽善的部長，我認為你是一個滿口謊言的部長，我認為你是一個不知悔改的部長。請你向我們道歉。請你向那些被教育部所影響到的同學道歉。請你為那些，想要來參與學運，可是他必須要承擔各式各樣學費的負擔而不能來的同學、那些被恐嚇到的家長，道歉！
請你對我們道歉，讓我們對你的人格，可以保持一些基本的尊重。
這是取自行政院陸委會的統計資料，統計約10年來台灣人對兩岸關係的態度轉變
明顯看得到的是，傾向於「現狀維持」的比率提高了，尤其是「永遠現狀維持」的比率竄升得很快，或許表示人們對將來「未決」的態度，以及仍在觀望。
不過，從極端傾向的數據來看，也很有趣。
